Lezen en luisteren in moedertaal en vreemde taal

Publishing status: Available | Language: Dutch

Table of Contents

Voorwoord	3–6
The Changing Art Of Reading Werner Deutsch	9–17
Word Recognition And Speech Segmentation Ulrich Hans Frauenfelder	18–26
Tussen Lezen En Luisteren: Grafeem-foneem Interactie Tijdens Bimodale Taalverwerking Ton Dijkstra	27–38
Kennis En Inferenties Bij Het Lezen Van Tekst Wietske Vonk	39–54
'Kleine Woordjes' In Spontaan Taalgebruik -Stoplapjes Of Signalen Voor De Lezer/Luisteraar? Gisela Redeker	55–65
Mondelinge En Schriftelijke Vaardigheid In Het Nederlands Als Eerste En Tweede Taal Ludo Verhoeven	66–77
Vakteksten Lezen In Nt2 Een Verkennend Onderzoek Hilde Hacquebord	78–89
De (On-)Zin In Toetsvragen Ton van der Linden	90–96
De Moeilijkheidsgraad Van Tekstbegripvragen In Nederlands En Engels P. Edelenbos, Pieter Loonen en Herman Wekker	97–104
De Niveaumeter, Een Instrument Om Wenselijke Verschillen Te Verduidelijken Robert van Krieken	105–112
Frans Artillerievuur In Kroatie Tobi Ringeling	113–120
Lezen Volgen In Het Basisonderwijs Met Liskal Han Oud	121–135
Summaries	136–140
Lijst van deelnemers	141–142