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Publication details [#17337]
Bastin, Georges L. and Marco André Fiola, eds. 2008. La formation en traduction: pédagogie, docimologie et technologie I [Translator training: pedagogy, evaluation, and technologies I]. Special issue of Traduction Terminologie Rédaction (TTR) 21 (1) 262 pp.
Publication type
Special issue
Publication language
French
Abstract
This issue collects articles on translation skills, teaching techniques, translation assessment and technology.
Source : W. Tesseur
Articles in this volume
Hurtado Albir, Amparo. Compétence en traduction et formation par compétences [Translation skills and skills training]. 17–64
Echeverri, Álvaro. Énième plaidoyer pour l’innovation dans les cours pratiques de traduction: préalables à l’innovation? [Yet another call for innovation in translation classroom teaching techniques: prerequisites to innovation?] 65–98
Kelly, Dorothy. Training the trainers: towards a description of translator trainer competence and training needs analysis. 99–125
Audet, Louise. Évaluation de la traduction littéraire: de la "sensibilité à la littérarité" à la "littérarité en traduction" [Evaluation of literary translation: from “sensitivity to literariness” to “literariness in translation"]. 127–172