Les études basques comme sujet d’enquête : Les traditions locale et externe et la production de connaissances

Aitor Anduaga
University of the Basque Country | Ikerbasque

Cet article analyse le processus de disciplinarisation des études basques –ou leur constitution en tant que sujet d’enquête académique —comme exemple d’area study dans une nation sans État. A cette fin, il décrit la confluence des courants discursifs en bascologie à la fin du XIXe siècle dans un contexte de création des disciplines de la linguistique et de la philologie romane en Europe et de la “renaissance” de la langue et de l’identité basques. L’article soutient que ce processus s’est distingué par l’intégration de deux traditions —l’une “locale”, unie à la patrie basque, et l’autre “étrangère”, liée à la bascologie européenne— dans la stratégie de publication de la Revue Internationale des Études Basques (fondée en 1907). L’étude montre comment les conventions discursives dans lesquelles ces traditions ont été insérées ont influencé non seulement la production de connaissances, mais aussi la manière dont le sujet des études basques s’est construit à travers la fondation d’un congrès et d’une revue internationaux, et la canonisation des textes originaux basques.

Historique de la publication

Date received: 5 April 2022

Date accepted: 20 September 2022

Published online: 1 November 2022

Table des matières

Ces dernières années, un effort important et incessant a été réalisé pour situer fermement l’histoire des area studies dans les contextes socioculturels et politiques dans lesquels ces études, leurs institutions et leurs programmes se sont développés (cf. Szanton 2004; Waters 2021). Jusqu’à présent, cependant, beaucoup moins d’attention a été accordée à l’évolution historique des area studies dans les nations sans État, et, en particulier, à la constitution de ces études en tant que sujets d’enquête académique (Anduaga 2017). L’historiographie des area studies a contribué marginalement aux questions de la disciplinarisation académique (ou de la construction du sujet d’investigation) et de l’influence des conventions discursives et des traditions intellectuelles sur ce processus, mais la discussion en est encore à ses balbutiements.

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