Index
A
- Active citizenship
20, 31, 77, 95, 97, 189, 220
- American Association of Teachers of French (AATF)
7
- American Association of Teachers of German (AATG)
7
- American Association of Teachers of Spanish and Portuguese (AATSP)
7
- American Council for the Teaching of Foreign Languages (ACTFL)
7
- AmeriCorps
20, 123—124, 128, 130, 135
- Assessment
11, 15, 30, 121, 135, 139, 147, 165, 177—178, 180—183, 191, 194, 232, 239
- Attitudes
13—14, 23, 27, 29, 34, 39, 44—45, 116—118, 152—153, 164—165, 190, 194, 200, 202, 233, 241—242
- Awareness
3—5, 10, 14, 16—17, 19, 23—24, 26—27, 29—31, 34, 37—39, 42—43, 45, 55, 60, 63, 75, 77, 80—83, 88, 100—101, 107, 109, 118—119, 130, 133, 136, 146, 160, 164—165, 167—169, 176, 183—184, 194, 196, 202, 216, 220, 232—233, 237, 240
B
- Benefits
11, 16—18, 20—21, 24, 27, 31, 34, 148, 200, 233
- Bilingual
2, 13—14, 17—18, 25—26, 31, 41, 45, 48, 83, 102—107, 114—115, 153, 170, 215, 218
- Bourdieu
3, 78—79, 92, 103, 167
C
- Capabilities
14, 107, 171, 194—195
- Carnegie Foundation
37, 54
- Center for Disease Control (CDC)
- Chi-Square Adjusted Interaction Detection (CHAID)
- Civic responsibility
5, 7, 11, 20, 31, 33, 76, 99, 152, 231—233
- Collaboration
6, 19, 123, 126, 135—136, 143, 171, 181, 183—184, 199, 203, 223
- Communication
7—9, 11—12, 16, 21, 25—27, 29, 48, 51, 71, 91, 103, 117, 119, 122, 127, 135—136, 140, 164, 169, 174—176, 184—185, 217, 219, 221, 232, 234, 239—241
- Communities
1, 3, 5—6, 8—14, 17—21, 24, 26—31, 33—34, 38—39, 44—45, 50—51, 55, 57, 63, 76, 78—79, 81, 85, 92, 103, 111, 115, 117, 119, 121—122, 124, 126, 128—129, 132—133, 136, 139—140, 147—148, 154, 160, 162, 164—165, 167—169, 172, 174—175, 183, 188, 193—203, 216, 231, 233, 235
- Community-engaged institution
37
- Community engagement
11, 16, 23, 33, 37, 54, 125, 132, 139, 151, 173, 179, 185—187, 190, 196—197, 199, 220, 232
- Community of practice
78—79, 98
- Community partner
1, 30, 39—40, 57, 121—123, 126, 128, 132, 134—136, 142, 156—158, 161—162, 169, 171, 173—178, 180—181, 183—186, 198
- Community project
81, 88, 90, 168, 170, 173, 184, 216, 218—219
- Community service-learning (CSL)
1
- Competence
3, 13, 24—25, 27, 34, 107, 117, 144, 146, 182, 194, 239—240
- Connections
2—3, 5, 8—10, 14, 17, 19—20, 25—26, 28—31, 34, 38—40, 42—43, 45, 47, 50, 55, 57—58, 60, 62—63, 69, 75—78, 80, 88, 91—93, 100—102, 110, 114—118, 121, 126, 130—133, 136, 140, 150, 152—155, 161, 163—165, 167, 173, 196, 198, 201—203, 216, 220, 234
-
Conscientização
5, 14, 77—78, 80, 85, 103, 168, 195
- Confidence
14, 17, 31, 34, 37—38, 45, 80, 102—103, 105—108, 115—117, 154, 164, 176, 194, 196, 198, 200, 202, 216
- Contexts
1, 8—10, 17, 20, 23, 26, 42, 48—49, 51, 68, 75, 79, 102, 116—118, 131, 148, 153—154, 164—165, 169, 194, 196, 200, 203, 220, 233, 235, 237, 239—240
- Course
1—2, 6—7, 11, 18, 20, 24—29, 33—34, 37—43, 45, 47, 49, 51—53, 55—57, 60, 62—65, 69—70, 73, 79, 92, 110, 112—113, 115, 118, 122, 127—128, 130, 139—140, 142, 147—152, 154—155, 158, 160, 165, 167—182, 185—189, 194, 198—202, 215—223, 226, 232, 234
- Course design
1, 7, 20, 39, 139, 160, 167—169
- Critical language awareness
3, 17, 34, 118—119, 176, 194
- Critical pedagogy
2, 16, 23, 139, 146, 153, 194
- Critical reflection
1, 4—5, 39, 79, 126—127, 135—136, 139, 143—144, 159, 166—168, 189
- Culture
2—3, 8, 10, 12, 15—16, 23—26, 37, 45, 47, 84, 95—96, 101, 104—105, 108, 124—125, 130—132, 139, 160, 166, 168, 186—187, 190, 197—200, 215, 218, 239—240
- Cultures
8—10, 12—13, 26, 36, 38, 54—55, 101, 104, 106, 124, 160, 166, 170, 193, 215—217, 222, 233, 241
- Curriculum
2, 7, 16—17, 24, 28, 45, 50, 55, 128, 168, 194, 203
D
- DEAL Model for Critical Reflection
143
- Decision Tree
63—64, 66—69, 72, 74
- Department of Health and Human Services (DHHS)
172
- Dewey
4—5, 77, 141, 146, 150, 159
- Discrimination
55, 88, 166—167
- Dominant language
2—3, 18, 42, 48, 64, 68—69, 76, 153, 225
- Dominant language ideologies
3, 18, 153
E
- Education
3—4, 9—10, 12, 14, 16, 18—19, 21, 24, 34—37, 40—42, 77, 85—87, 90—91, 93, 108, 118, 123—126, 130, 133, 136, 146, 152, 171—172, 183, 187, 193—194, 198—199, 203, 220, 231—233, 239
- Ethnicity
35, 42, 45, 109, 168
- Ethnolinguistic identities
163, 165
- Ethnolinguistically diverse learners
F
- Face-to-Face interaction
57, 119, 176
- Five Cs
8—9, 13—15, 25—26, 150, 152
- Freire
4—5, 14, 77, 79, 147
- Funds of knowledge
3, 112, 165
G
- Generation
45—46, 88, 104, 111, 116, 156—157, 193
- Guide to critical reflection
H
- HL learner
14, 20, 26—27, 31, 44, 176, 194—195, 203
- HL maintenance
17, 28—29, 31, 44, 51, 116, 153, 193, 195
- Heritage language
1—2, 14, 16, 19, 24, 29, 42, 51, 92, 102, 117, 131, 164, 168, 176, 195
- High impact practices(HIPS)
- Hispanic
13, 24, 29—30, 36—39, 44, 56—57, 82, 84—89, 92—93, 95—98, 100, 102, 104, 106, 111, 113, 123, 165—167, 172, 202, 216
- Hispanic Serving Institution (HIS)
36
I
- Identities
13, 17, 19—20, 27—28, 30—31, 34, 38—39, 42—43, 45, 47, 55, 76—80, 97, 101—102, 116—118, 132, 153—154, 162—163, 165, 176, 194—195, 200—203
- Identity
2, 19, 28—31, 42, 47, 57, 61, 63, 65, 67—68, 70—71, 75—77, 80, 92, 97—98, 100—102, 104—105, 115—117, 125, 131, 152—154, 161—165, 194—196, 198, 203, 218, 227, 231—234
- Immigrant
1, 25, 40, 55, 81, 119, 123, 125, 172, 174
- Impact
2, 11, 26—31, 33—34, 40, 43, 45, 47, 49, 51, 55, 60—61, 76, 79, 91, 96, 101, 107, 110, 115—116, 129—130, 136, 147, 155, 161, 165, 169, 184, 186, 200, 202—203
- Instruction
3, 5—6, 13, 16, 18, 28, 35, 37, 40, 112, 117—119, 139, 162, 168, 171, 194
- Integration
1, 5—7, 9, 20, 123—125, 150, 184, 199, 202—203
- Interaction
4, 8, 10, 17, 19, 23, 25—26, 48, 57, 63, 78, 85, 107, 109, 119, 142, 161, 164, 176, 197, 199, 239—240
- Interlocutors
48, 102, 117
- Interpersonal
11—12, 16, 20, 33, 169, 202
- Interpretive
11—12, 16, 169
- Interviews
40, 118, 121—122, 126, 129, 132, 134, 136, 155, 165, 170, 183—185, 198, 201, 218, 221
L
- Language-as-resource approach
- Language competence
24, 107
- Language dominance
37, 42, 48, 68
- Language development
33, 171, 176, 201
- Language for specific purposes
- Language maintenance
3, 12—13, 116—117
- Language skills
26, 29—30, 48, 52, 103, 105, 107, 116, 119, 164, 200, 202, 219—220
- Language use
6, 11, 14, 17, 23, 34, 48—49, 51, 63—64, 69, 88, 102, 116, 153, 200
- Language variation
17—18, 80, 107, 119, 176, 194, 196, 200
- Latino
13, 18, 24, 27—30, 34, 36—43, 47—48, 55—62, 65, 67—71, 73—76, 81—84, 86, 89, 92, 94—98, 100—105, 109—110, 112—114, 116—117, 122, 124—125, 128, 130—133, 152, 162, 165—167, 172, 181, 196, 203, 216, 218, 220, 226—227
- League of United Latin American Citizens (LULAC)
172
- Leadership
5—6, 20, 39—40, 50, 99, 122—127, 133—136, 173, 187—189, 201—202, 220, 232, 235, 239—240
- Learner
2—4, 11, 14, 20, 26—27, 31, 34, 37, 44—45, 77, 117, 121, 129, 133—135, 139, 141—142, 145—146, 149, 153, 162, 176, 194—195, 199, 202—203
- Learning styles
142—143, 155
- Likert-scale
42, 55, 58, 62—63, 65, 71, 177
- Linguistic barriers
82, 84, 87
- Linguistic capital
3, 18, 78, 103, 105
- Linguistic confidence
17, 31, 34, 37, 80, 105, 115—117, 164, 176, 194, 200, 216
- Linguistic insecurity
14, 17, 28, 104—105, 117, 165
- Literacy
13—14, 28—29, 37, 41, 91, 124, 148, 215
M
- Maintenance
3, 12—13, 17, 28—29, 31, 44, 51, 116—117, 153, 193, 195, 200
- Meaningful service
139—140
- Mentor
84—86, 95, 98, 103—104, 107, 115, 129, 154
- Minority
10, 27, 35—36, 117, 131, 160, 167
- Minority Serving Institution (MSI)
35
- Modes of communication
11—12, 16, 169
- Motivation
19, 23, 25, 31, 53, 85—86, 89, 111, 193, 201, 231, 233
- Multivariate analysis
63—64, 69, 196
- Mutual benefit
121, 140, 171, 195
N
- National Alliance for Hispanic Health (NAHH)
172
- National Council of La Raza (NCLR)
172
- National Institutes of Health (NIH)
172
- National Latino Children’s Institute (NLCI)
172
- National Park Service
173
- Network
37, 42, 117, 124, 220
O
- Outreach
37, 123—124, 135, 172—173, 179, 185—186, 190, 199
P
- Pedagogy
1—2, 16, 23—24, 34, 39, 139, 143, 145—147, 153, 193—195, 198, 201, 203
- Personal growth
43, 77, 80, 110, 114, 117
- Presentational
11—12, 16, 169
- Professional
20, 25, 27, 80, 110—111, 113—114, 125—126, 130, 139, 159, 176, 189, 196, 198, 201—202, 231
- Proficiency
2, 11, 13—14, 23, 25, 27, 31, 42, 87, 90—91, 104—105, 163, 165, 176, 193, 202
Q
- Qualitative
1, 34, 47, 76—78, 80, 115—117, 121—122, 132, 196
- Quantitative
1, 34, 41, 45, 62—63, 76—77, 115—116, 152, 196
- Questionnaire
48, 51—52, 56, 225
R
- Reflection
1—2, 4—7, 10, 20, 24—25, 30, 34, 39—41, 43, 47, 77—79, 85, 89, 92, 97—98, 102, 105, 107, 110—111, 126—127, 135—136, 139—146, 149—157, 159, 161—169, 178—179, 181—182, 186, 188—189, 191, 201, 219, 235—236
- definition
2, 5, 35, 146, 178—179, 188, 199, 231, 233, 236, 239—240
- activities
2, 6—7, 9—11, 16—17, 20, 25, 27—29, 38—43, 45, 48—49, 51, 57, 59—61, 64, 68—69, 77—80, 85, 87, 89, 94, 97, 103, 107, 110, 112, 114, 117—119, 121—123, 125—126, 128—130, 133, 135, 139—143, 148, 154—159, 161—171, 175—176, 178—183, 185—186, 188—189, 195, 197—198, 201, 217—220, 223, 226, 229, 231, 233—235
- Resources
3, 11, 19, 40, 79, 103, 112, 124, 126, 137, 148, 168, 172—173, 177, 179—180, 193—194, 198—199, 223, 233
S
- Satisfaction
34, 42, 53, 55—57, 62—68, 70, 75—76, 91, 95—97, 115, 152, 177, 196, 203
- Service-learning
1, 4—7, 16—18, 23, 26—27, 39, 48, 53—56, 58—71, 73—74, 76—77, 86, 93, 96, 99, 101, 106, 108, 111—112, 114, 121—122, 125, 127, 139—141, 144—147, 150—152, 155—161, 168, 173, 175, 178, 180—181, 187—191, 193—196, 198, 216—217, 219—220, 225—227, 229, 231—232
- Service-learning Cycle
144—145
- Service-learning portfolio
158, 216, 219
- Service-learning project
156, 158, 178
- Service-learning reflection
- Skills
3, 6—7, 11—14, 17, 20, 23, 26—31, 34, 38, 45, 48, 52, 55, 75, 78, 91, 102—103, 105, 107, 112, 116, 119, 130, 133—136, 140, 142—143, 145—146, 149, 151, 153—154, 164, 167, 169—171, 176—177, 189, 197, 200—202, 216, 219—220, 231—233, 239—241
- Social justice
14—15, 100—101, 125, 145—147, 167—168, 188, 191, 199, 203, 220, 239
- Socioaffective
18, 20, 26, 117—118, 154, 165, 195, 200
- Sociolinguistic awareness
80, 164
- Solidarity
25, 28, 80, 82—83, 105, 115
- Spanish
1—2, 7, 13—14, 17, 23—30, 36—39, 41—42, 45—52, 54—55, 64, 68—69, 71, 73, 75, 88, 98, 102—112, 114, 116, 119, 130—132, 152, 162—167, 193, 195, 198, 200—201, 215—216, 218—220, 225—226
- Standard language
18, 119, 163, 166
- Standard language ideology
18, 163, 166
- Standards
3, 7—14, 16, 25—26, 179—180
- Student learning outcomes
29, 38, 121, 139, 150, 175, 178, 180—182, 216
- Student reflection leader
156—157, 188
- Survey
1, 29, 41—43, 45, 47—48, 51, 55, 57, 62—63, 65, 70, 75, 136, 165, 232
- Syllabus
38, 40, 55, 139, 175, 178—179, 181—182, 185—186, 215, 223
T
- Textbook
38, 40, 43, 169, 180, 215, 217—218, 223
- Transformation
43, 55, 77, 80, 110, 141, 145, 167
- Tutoring
10, 24, 39—41, 87—88, 94, 125, 127, 129, 131—132, 154, 172, 174, 201, 217, 220
U
- United States Hispanic Chamber of Commerce (USHCC)
172
- University of North Carolina – Greensboro (UNCG)
V
- Variation
17—18, 44, 68, 80, 107, 118—119, 150, 176, 194, 196, 200
- Vocabulary
6, 20, 104, 140, 164—165, 170, 217, 219
W
- Written reflection
1, 41, 43, 155, 159, 166, 169, 181—182