2020. Géneros de escritura académica en el bachillerato:
¿Qué tanto se utilizan para fomentar el aprendizaje?. Revista Mexicana de Orientación Educativa► pp. 1 ff.
Betancur, Diela Bibiana
2021. Firmar en nombre propio. Representaciones de jóvenes universitarios sobre la escritura académica. Enunciación 26:1 ► pp. 92 ff.
Carlino, Paula & Guillermo Alejandro Cordero Carpio
2023. Enseñar con escritura y enseñar a escribir: enfoque entrelazado mediante colaboración interdisciplinar. Lengua y Sociedad 22:2 ► pp. 35 ff.
Horn, Julia
2013. Signature pedagogy/powerful pedagogy: The Oxford tutorial system in the humanities. Arts and Humanities in Higher Education 12:4 ► pp. 350 ff.
Lima, Antônio Carlos Santos de, Lilian Soares de Figueiredo Luz & Aurineide Profírio Barros Correia
2021. Truth and fake news in the classroom: the sense construction and the discoursive ethics in literacy practices . Revista da ABRALIN► pp. 1219 ff.
Macedo, Maria do Socorro Alencar Nunes, Bruno Venancio & Paula Aparecida Diniz Gomides Castro Santos
2022. Letramentos acadêmicos na internacionalização da pós-graduação: o caso de um pesquisador da área de química. Letras► pp. 023 ff.
Mitchell, Sally
2010. Now you don’t see it; now you do. Arts and Humanities in Higher Education 9:2 ► pp. 133 ff.
Ortiz Casallas, Elsa Maria
2011. University Academic Writing:State of the Art. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura 16:2 ► pp. 17 ff.
2022. Prácticas subalternas sobre el sistema ortográfico entre estudiantes universitarios indígenas y no indígenas. Perfiles Educativos 44:177 ► pp. 39 ff.
Santos, Paula Aparecida Diniz Gomides Castro & Maria Do Socorro Alencar Nunes Macedo
2021. Letramento acadêmico de estudantes estrangeiros: múltiplos desafios, múltiplas estratégias. Roteiro 46 ► pp. e24410 ff.
Sarmento, Simone & Ana Paula Seixas Vial
2022. Learning (to teach) English for Academic Purposes in pre-service teacher education. Letras► pp. 355 ff.
Simões, Luciene Juliano & Maristela Juchum
2017. A escrita na universidade: uma reflexão a partir do que os alunos dizem em seus textos. In Incursões na escrita acadêmico-universitária: letramento, discurso, enunciação, ► pp. 93 ff.
This list is based on CrossRef data as of 26 april 2024. Please note that it may not be complete. Sources presented here have been supplied by the respective publishers.
Any errors therein should be reported to them.