Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen

Volume 61 (1999)

1999. 144 pp.

Publishing status: Available | Language: Dutch

© John Benjamins Publishing Company

https://doi.org/10.1075/ttwia.61

Table of Contents

Voorwoord	7–8
De Woordenschat Van Allochtone Tweede-Taalverwervers; Werk in Uitvoering René Appel	9–19
Woordkennis Van Turkse Kinderen in de Bovenbouw Van Het Basisonderwijs: Een vergelijkend onderzoek bij één- en tweetalige Turkse leerlingen Marianne Verhallen-van Ling, Leyla Özdemir, Evrim Yüksef en Rob Schoonen	21–33
Tweetalige Ontwikkeling in Context: Het Berbers en het Nederlands van in Nederland wonende kinderen Yahya E-rramdani	35–47
Een Minimalistische Analyse Van Tweede-Taalverwervingsdata: Congruentie tussen het onderwerp en de persoonsvorm en de "initial state" Sonja Terluin	49–59
Vragen of Observeren? Een onderzoek naar taalleerstrategieën in de basiseducatie Nadia Eversteijn en Jeanne Kurvers	61–73
Negotiation of Target Language Discourse in Foreign Language Learning: Focus on Form and Meaning Johannes Eckerth	75–83
Technisch Lezen in Het Engels (t2) Vita Olijhoek	85–95
De Verwerving Van Morfologische Regels in Schrift (III): Over de verbuiging van bijvoeglijke naamwoorden, afgeleid van werkwoorden Marjolein van Dort-Slijper, Gert Rijlaarsdam en Eva Breedveld	97–110
Computer Ondersteunde Vreemde-Taalverwerving op de Hogere Niveaus Peter Groot	111–126
De Interjectie als Illocutionaire Handeling Gerard Hofstede	127–135
Summaries	137–141
Lijst Van Auteurs	143–144